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                    应用科学学院疫情防控期间研究生教学组织工作方案

                    作者: 时间:2020-02-10 点击数:

                    根据《太原科技大学疫情防控期间研究生教学组织工作方案》(研院字[2020]1号)文件精神,进一步做好疫情期间研究生教学和管理工作,做到“推迟开学不停学”,结合我院实际情况特制订本方案。

                    一、指导思想

                    根据课程特点,调整教学计划和课程教学模式,利用网络教学平台等采用在线指导、远程直播教学模式开展教学,并实现对教学过程的管理,做到教师不停教、学生不停学,确保教学质量标准不降低,按照原有教学工作要求圆满完成各项教学任务。

                    二、教学安排

                    1、理论课程教学安排

                    本学期我院共承担硕士研究生课程25门,分两批开课:第一批(3月2日)开课7门,第二批开课18门。教学方式采用网络课程或者直播方式,具体安排见附件。

                    2、研二论文指导

                    3月8日前完成开题报告,指导教师通过网络审核开题报告有关表格、指导学生完成开题报告的PPT,3月8日前以学科为单位,组织学生通过网络或者利用软件录制汇报PPT视频等方式完成答辩;并通过网络进行论文指导,要求每周至少与学生讨论一次。

                    3、研三毕业学位论文指导

                    3月8日前完成毕业学位论文的中期检查,指导教师通过网络审

                    核中期检查有关表格、指导学生完成中期检查的PPT,3月8日前以学科为单位,通过网络或者利用软件录制汇报PPT视频等方式完成答辩。

                    指导教师要利用QQ、微信或者企业微信等网络在线手段,加强联络所指导的每位研究生,及时掌握所指导研究生的生活健康状况和学位论文的进展,根据研究生需要随时提供帮助指导,督促学生按原计划制作预答辩ppt,并利用软件录制汇报PPT视频等。各学科要按照学校时间节点,组织硕导进行评阅语音会议,对中期检查情况进行点评和汇总。召开全体导师和研三学生参与的“预答辩”视频会议,保证论文的质量,确保2017级硕士研究生毕业学位论文高质量完成。

                    应用科学学院

                    2020年2月10日

                     

                    应用科学学院研究生理论课程教学安排

                    序号

                    学时

                    人数

                    任课教师

                    开课时间

                    预案

                    1

                    激光通信原理

                    32

                    4

                    李晋红

                    第1周

                    课程教材:《光通信导论》,吴重庆编著,清华大学出版社。目前已在超星尔雅平台建课,该课程可以如期开设。同时在线观看中国大学MOOC网站的《光通信原理》(https://www.icourse163.org/learn/NJTU-1207239801?tid=1207585201#/learn/announce)

                    2

                    光学测量与控制接口技术

                    32

                    7

                    邱选兵

                    第1周

                    课程教材《STM32F0实战—基于HAL库开发》,高显生等编著,机械工业出版社?!禔RMCortex-M4嵌入式实战开发精解》,廖义奎 编著,北京航空航天大学出版社。在线观看中国慕课网视频课程《基于STM32CubeMX和HAL驱动库的嵌入式系统设计》(电子科技大学漆 强等)视频网址:http://www.icourse163.org/course/UESTC-1207429802。通过APP(钉钉)直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

                    3

                    激光光谱学

                    32

                    7

                    李传亮

                    第5周

                    拟在三月初通过学习通平台建课,陆续上传课程视频、布置作业等,并在开课期间设置教学互动等内容,该课程可以如期开设。

                    4

                    光电材料与器件

                    32

                    11

                    刘淑平

                    第5周

                    拟在三月初通过学习通平台建课,陆续上传课程视频、布置作业等,并在开课期间设置教学互动等内容,该课程可以如期开设。

                    5

                    现代发光技术

                    16

                    4

                    秦振兴

                    第5周

                    拟在三月初通过学习通平台建课,陆续上传课程视频、布置作业等,并在开课期间设置教学互动等内容,该课程可以如期开设。

                    6

                    学科前沿与研究方法

                    16

                    11

                    李晋红(等)

                    第5周

                    由4位老师共同承担,拟在三月初通过学习通平台建课,陆续上传课程视频、布置作业等,并在开课期间设置教学互动等内容,该课程可以如期开设。

                    7

                    英语论文写作

                    16

                    11

                    陈琳英

                    第5周

                    通过超星尔雅太原科技大学网络平台,建立《英语科技论文写作》在线课程,将相应的电子资料及授课视屏等资源上传至该网络平台供学生学习和使用。每周1次配合电子资料进行相关内容的线上讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。在线网址:http://i.mooc.chaoxing.com/space/index?t=1581146058787。

                    8

                    学科前沿与研究方法

                    16

                    11

                    李兴莉

                    第1周

                    由8位老师共同承担,目前李兴莉老师已通过学习通平台建课,并将共同代课老师设为教师团队成员,授予权限,每位老师可在里面上传自己一讲的视频、布置作业、教学互动等,该课程可以如期开设。

                    9

                    复合材料力学

                    32

                    4

                    李建宝

                    第1周

                    已在超星尔雅平台建课,PPT及部分视频已上传,该课程可以如期开设。

                    10

                    优化设计方法及其应用

                    16

                    3

                    李建宝

                    第1周

                    已在超星尔雅平台建课,PPT及部分视频已上传,该课程可以如期开设。

                    11

                    连续介质力学基础

                    32

                    5

                    申强

                    第5周

                    拟在三月初通过学习通平台建课,陆续上传课程视频、布置作业等,并在开课期间设置教学互动等内容,该课程可以如期开设。

                    12

                    弹塑性力学

                    32

                    8

                    刘二强

                    第5周

                    拟在三月初通过学习通平台建课,陆续上传课程视频、布置作业等,并在开课期间设置教学互动等内容,该课程可以如期开设。

                    13

                    结构分析软件技术

                    32

                    11

                    林金保

                    第5周

                    已在超星尔雅平台建课,PPT及部分视频已上传,该课程可以如期开设。

                    14

                    有限元理论与建模

                    32

                    5

                    梁清香

                    第5周

                    已在超星学习通开始建课,将陆续制作视频与相关学习资料,能保证第五周正???。

                    15

                    元胞自动机及其应用

                    32

                    3

                    李兴莉

                    第5周

                    拟在三月初通过学习通平台建课,陆续上传课程视频、布置作业等,并在开课期间设置教学互动等内容,该课程可以如期开设。

                    16

                    计算流体力学

                    16

                    3

                    晋艳娟

                    第5周

                    拟通过学习通平台建课,上传讲课视频、PPT,布置作业,进行教学互动等,该课程可以如期开设。

                    17

                    英语论文写作

                    16

                    11

                    常超

                    第5周

                    拟在三月底完成网课平台建课,上传教学课件、教学大纲、课程相关电子书、力学经典英文阅读资料、布置作业等,该课程可以通过在线直播方式开展。

                    18

                    时间序列分析

                    32

                    5

                    齐培艳

                    第1周

                    课程教材《应用时间序列分析》,王黎明等编著,复旦大学出版社。在线观看中国慕课网视频课程《时间序列分析》(中南财经政法大学 汪家义等)视频网址:https://www.icourse163.org/course/ZNUEDU-1207055804。通过APP(钉钉)直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

                    19

                    英文论文写作

                    16

                    14

                    刘爱霞

                    第1周

                    在线观看超星网视频课程《英文论文写作》视频网址:http://i.mooc.chaoxing.com/space/index?t=1581146058787。通过APP(钉钉)直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

                    20

                    智能计算

                    32

                    14

                    何小娟

                    第5周

                    课程教材:《智能优化方法》,汪定伟等,高等教育出版社。通过超星尔雅太原科技大学网络平台,建立《智能计算》在线课程,将相应的电子资料及授课视屏等资源上传至该网络平台供学生学习和使用。在线网址:http://tyust.fanya.chaoxing.com/portal

                    通过同步课堂直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容的讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

                    21

                    组合最优化理论

                    32

                    10

                    李晶

                    第5周

                    课程教材:《网络优化》,谢金星等,清华大学出版社。通过超星尔雅太原科技大学网络平台(在线网址:http://tyust.fanya.chaoxing.com/portal),建立《组合最优化理论》在线课程,将相应的电子资料及授课视屏等资源上传至该网络平台供学生学习和使用。通过同步课堂直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容的讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

                    22

                    巴拿赫代数

                    32

                    6

                    张新鸿

                    第5周

                    课程教材:《Digraphs: theory, algorithms and applications(Second Edition)》,Bang-Jensen等,Springer出版社。(1)通过微信或QQ,将相应的电子资料及授课视屏等资源上传供学生学习和使用。

                    (2)通过钉钉直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容的讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

                    23

                    微分方程近代计算方法

                    32

                    3

                    孟智娟

                    第5周

                    (1)由于上课人数较少,拟通过建立QQ群,将相应的电子资料及授课视屏等资源上传供学生学习和使用。

                    (2)通过QQ群视频或语音直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容的讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

                    24

                    学科前沿与研究方法

                    16

                    14

                    李晶(等)

                    第5周

                    (1)通过超星尔雅太原科技大学网络平台,建立《学科前沿与研究方法》在线课程,将相应的电子资料及授课视屏等资源上传至该网络平台供学生学习和使用。

                    (2)通过同步课堂直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容的讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

                    25

                    最优化理论与方法

                    32

                    5

                    陈培军

                    第5周

                    在线教学教材:电子版《数值最优化算法与理论》,李董辉等,科学出版社。

                    (1)由于上课人数较少,拟通过建立QQ群,将相应的电子资料及授课视屏等资源上传供学生学习和使用。

                    (2)通过QQ群视频或语音直播每周1次配合教材(电子版)进行相关内容的讨论、补充、答疑,以帮助学生更好地掌握所学内容。

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